【青少年】“我是谁？”青少年自我认识小组圆满结束

      本网讯（郑时萍）2017年6月30日下午，新塘街家庭综合服务中心社工在大观学校开展的“我是谁？”青少年自我认识小组圆满结束了。本小组旨在通过改变青少年对于自身的认知来提升他们在人际交往中的自信心。
      小组共5节，社工设置了一些促进组员关系的热身游戏，例如“3”字禁、解体、小动作等游戏，组员都能积极参与其中并且加深对其他组员的了解。组员通过填写工作纸发现自己外表优势的环节，除了发现自己的外表优势外，还从其他组员的反馈得知很多自己认为的外表不足之处在别人看来却是外表的优势。在发现性格优势环节，组员对自己的性格进行评价并且说出自己的性格特点，社工向组员展示她们描述的结果，四位组员对自己的性格优势比较肯定，两位组员对自己的性格优点不是很了解，也不肯定，社工向这两位组员了解其不肯定的原因并且引导她们更正向看待自己。在最后一节总结分享环节，组员提到家长对待自己的方式影响到自己的人际关系。社工表示父母就是我们的第一教师，他们的言行举止会潜移默化地影响我们，他们如何处理人际关系也会影响我们，我们要学会辨别哪些是值得我们借鉴的，哪些不值得我们效仿的。     本次小组共服务青少年30人次，组员均反馈通过本次小组增加了对自己的认识，在人际交往中的自信心也有所提升。